A | B | C | D | E | F | G | H | I | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Número de simposio | Nombre de simposio | N° de sesión | Título de sesión | Coordinadorx sesión | Comentaristas sesión | Ponencia número | Ponencia título | Ponencia autorx |
2 | 21 | Experiencias educativas y escolares de jóvenes en contextos de desigualdad social. Debates y reflexiones desde la investigación antropológica | 1 | Jóvenes: experiencias en contextos socioeducativos diversos | Weslei Lopes | Florencia Debonis | 137 | Entre la Escuela y el Club. Experiencias educativas de futbolistas pensionados | Mariano Pussetto |
3 | 21 | Experiencias educativas y escolares de jóvenes en contextos de desigualdad social. Debates y reflexiones desde la investigación antropológica | 2141 | Educación en territorios periurbanos. Una aproximación a la construcción de experiencias escolares entre lo urbano y lo rural. | Eugenia De Ponti | ||||
4 | 21 | Experiencias educativas y escolares de jóvenes en contextos de desigualdad social. Debates y reflexiones desde la investigación antropológica | 1401 | Jóvenes indígenas y rurales de la provincia de Salta: un abordaje de sus experiencias formativas interculturales | Maria Macarena Ossola; Gonzalo Víctor Humberto Soriano; Nuria Macarena Rodríguez; Noelia Di Pietro | ||||
5 | 21 | Experiencias educativas y escolares de jóvenes en contextos de desigualdad social. Debates y reflexiones desde la investigación antropológica | 1999 | A Economia dos Discursos na Militarização de Escolas Públicas: interpretações da militarização do Centro Educacional 07 de Ceilândia (DF) | Mariana Moreno Dutra | ||||
6 | 21 | Experiencias educativas y escolares de jóvenes en contextos de desigualdad social. Debates y reflexiones desde la investigación antropológica | 2 | Jóvenes: sentidos sobre la escolarización y desigualdad social | Mercedes Saccone | Sandra Pereira Tosta | 2087 | Trayectorias escolares y sentidos de la escuela de jóvenes y adolescentes de Villa Siburu, Córdoba | Facundo Gastón Fernández Catinot |
7 | 21 | Experiencias educativas y escolares de jóvenes en contextos de desigualdad social. Debates y reflexiones desde la investigación antropológica | 138 | "Ir a la escuela de noche". Sentidos que construyen jóvenes estudiantes de escuelas secundarias nocturnas en contextos de desigualdad social | Eliana Mailen Maiolino | ||||
8 | 21 | Experiencias educativas y escolares de jóvenes en contextos de desigualdad social. Debates y reflexiones desde la investigación antropológica | 1872 | Jóvenes y procesos de escolarización en la educación especial: sentidos construidos en torno a talleres escolares de formación en oficios desde la perspectiva de los y las estudiantes. | Florencia Debonis | ||||
9 | 21 | Experiencias educativas y escolares de jóvenes en contextos de desigualdad social. Debates y reflexiones desde la investigación antropológica | 3 | Jóvenes: investigación, extensión y activismos | Marilín López Fittipaldi | Anderson Tibau | 1009 | “A educação parou!”: trabalho e prática sindical na rede estadual de ensino do Rio de Janeiro | Marcos Alexandre Verissimo da Silva |
10 | 21 | Experiencias educativas y escolares de jóvenes en contextos de desigualdad social. Debates y reflexiones desde la investigación antropológica | 933 | Cultura de paz: una propuesta de paz a pequeña escala en la Universidad Nacional de Colombia | Lucía Eufemia Meneses Lucumí; Andrés Alejandro Vargas Rubio | ||||
11 | 21 | Experiencias educativas y escolares de jóvenes en contextos de desigualdad social. Debates y reflexiones desde la investigación antropológica | 676 | Experimentações de ensino e pesquisa nas licenciaturas: os Seminários Temáticos On-line e a Iniciação à Docência na pandemia | Marcelo da Silva Araujo | ||||
12 | 21 | Experiencias educativas y escolares de jóvenes en contextos de desigualdad social. Debates y reflexiones desde la investigación antropológica | 1061 | Memória, prática e saberes no ensino de Sociologia a partir do PIBID e da Residência Pedagógica em Campos dos Goytacazes | Andréa Lúcia da Silva de Paiva; Raquel Brum Fernandes |