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1 | Número de simposio | Nombre de simposio | Número de sesión | Título de sesión | Coordinadorx sesión | Comentaristas sesión | Ponencia número | Ponencia título | Ponencia autorx | Sesión |
2 | 57 | Procesos educativos en ámbitos escolares, familiares y comunitarios: continuidades y transformaciones | 1 | Niñeces, educación y cuidado | Laura Cerletti, Pablo Gatti, Gabriela Pérez | Elena Achili, Laura Santillán, Laura Cerletti, Pablo Gatti, Gabriela Pérez | 1029 | “Y esa es la vida del comedor: agarramos y hacemos” Aproximaciones etnográficas al cuidado de niñxs en comedores y merenderos | Agostina Torriglia | Miércoles 8,30 a 12,30 |
3 | 57 | Procesos educativos en ámbitos escolares, familiares y comunitarios: continuidades y transformaciones | 1 | Niñeces, educación y cuidado | Laura Cerletti, Pablo Gatti, Gabriela Pérez | Elena Achili, Laura Santillán, Laura Cerletti, Pablo Gatti, Gabriela Pérez | 239 | La educación y el cuidado infantil: imbricaciones entre ámbitos domésticos y colectivos comunitarios en el Gran Buenos Aires, Argentina | Laura Santillán | Miércoles 8,30 a 12,30 |
4 | 57 | Procesos educativos en ámbitos escolares, familiares y comunitarios: continuidades y transformaciones | 2 | Relaciones entre ámbitos familiares/domésticos y escolares en torno a la educación de lxs niñxs | Laura Cerletti, Pablo Gatti, Gabriela Pérez | Elena Achili, Laura Santillán, Laura Cerletti, Pablo Gatti, Gabriela Pérez | 1574 | La “continuidad pedagógica” en pandemia: un análisis antropológico basado en relatos de madres de niñxs escolarizadxs en el AMBA, Argentina | Laura Cerletti | Miércoles 8,30 a 12,30 |
5 | 57 | Procesos educativos en ámbitos escolares, familiares y comunitarios: continuidades y transformaciones | 2 | Relaciones entre ámbitos familiares/domésticos y escolares en torno a la educación de lxs niñxs | Laura Cerletti, Pablo Gatti, Gabriela Pérez | Elena Achili, Laura Santillán, Laura Cerletti, Pablo Gatti, Gabriela Pérez | 1821 | Presencia y ausencia de las familias en una escuela municipal chilena desde la mirada de docentes, directivos y asistentes educativos | Matías Felipe Vilches Vilches | Miércoles 8,30 a 12,30 |
6 | 57 | Procesos educativos en ámbitos escolares, familiares y comunitarios: continuidades y transformaciones | 3 | Procesos de apropiación de saberes y conocimientos | Laura Cerletti, Pablo Gatti, Gabriela Pérez | Elena Achili, Laura Santillán, Laura Cerletti, Pablo Gatti, Gabriela Pérez | 2034 | Experiencias laborales desde el enfoque socio antropológico en el campo educativo. Aportes, tensiones y desafíos | María de los Angeles Menna Menna Itati Liliana Arce Cabral, Gabriela Biscaldi, Marianela | Miércoles 8,30 a 12,30 |
7 | 57 | Procesos educativos en ámbitos escolares, familiares y comunitarios: continuidades y transformaciones | 3 | Procesos de apropiación de saberes y conocimientos | Laura Cerletti, Pablo Gatti, Gabriela Pérez | Elena Achili, Laura Santillán, Laura Cerletti, Pablo Gatti, Gabriela Pérez | 560 | Heterogéneras valoraciones en torno a los contenidos a enseñar en una orquesta infanto juvenil | Maria Laura Fabrizio | Miércoles 8,30 a 12,30 |
8 | 57 | Procesos educativos en ámbitos escolares, familiares y comunitarios: continuidades y transformaciones | 4 | Procesos educativos en ámbitos rurales | Laura Cerletti, Pablo Gatti, Gabriela Pérez | Elena Achili, Laura Santillán, Laura Cerletti, Pablo Gatti, Gabriela Pérez | 950 | Laguna Enseña: Conocer y sanar trayectorias socioeducativas de familias pescadoras artesanales (Laguna de Rocha-Uruguay) | Ximena Lagos Miranda Carolina Filippi Frida Herrera Maria Ceclia Laporta | Miércoles 14 a 16 |
9 | 57 | Procesos educativos en ámbitos escolares, familiares y comunitarios: continuidades y transformaciones | 4 | Procesos educativos en ámbitos rurales | Laura Cerletti, Pablo Gatti, Gabriela Pérez | Elena Achili, Laura Santillán, Laura Cerletti, Pablo Gatti, Gabriela Pérez | 1336 | Problemáticas socio-ambientales y experiencias de educación ambiental. Un estudio socio-antropológico en escuelas rurales primarias de la provincia de Santa Fe | Marina Eliana Espoturno Lucia Caisso | Miércoles 14 a 16 |
10 | 57 | Procesos educativos en ámbitos escolares, familiares y comunitarios: continuidades y transformaciones | 5 | Procesos educativos en contextos interétnicos | Laura Cerletti, Pablo Gatti, Gabriela Pérez | Elena Achili, Laura Santillán, Laura Cerletti, Pablo Gatti, Gabriela Pérez | 916 | Educação, territorialidade e relações interétnicas no Rio Negro: os sentidos da escola, a formação da comunidade e o projeto de autonomia frente aos patrões. | Sidnei Peres | Miércoles 14 a 16 |
11 | 57 | Procesos educativos en ámbitos escolares, familiares y comunitarios: continuidades y transformaciones | 5 | Procesos educativos en contextos interétnicos | Laura Cerletti, Pablo Gatti, Gabriela Pérez | Elena Achili, Laura Santillán, Laura Cerletti, Pablo Gatti, Gabriela Pérez | 1620 | Enseñar y aprender a tejer. Un análisis desde las experiencias de tejedorxs del Valle Calchaquí Tucumano. | Belén Ibarrola | Miércoles 14 a 16 |
12 | 57 | Procesos educativos en ámbitos escolares, familiares y comunitarios: continuidades y transformaciones | 5 | Procesos educativos en contextos interétnicos | Laura Cerletti, Pablo Gatti, Gabriela Pérez | Elena Achili, Laura Santillán, Laura Cerletti, Pablo Gatti, Gabriela Pérez | 1676 | Pueblos indígenas, interculturalidad y ambiente. Un avance en el estudio de políticas socioeducativas | Mariel Bufarini Verónica Greca María Claudia Villarreal | Miércoles 14 a 16 |
13 | 57 | Procesos educativos en ámbitos escolares, familiares y comunitarios: continuidades y transformaciones | 5 | Procesos educativos en contextos interétnicos | Laura Cerletti, Pablo Gatti, Gabriela Pérez | Elena Achili, Laura Santillán, Laura Cerletti, Pablo Gatti, Gabriela Pérez | 1942 | Gênero, sexualidade e relações étnico-raciais na produção da diferença entre alunos da periferia de Belém | Gabriela Guimarães Silva Rafael da Silva Saldanha Mauro Cezar Coelho | Miércoles 14 a 16 |
14 | 57 | Procesos educativos en ámbitos escolares, familiares y comunitarios: continuidades y transformaciones | 6 | Políticas educativas y prácticas cotidianas de y en torno a lxs jóvenes | Laura Cerletti, Pablo Gatti, Gabriela Pérez | Elena Achili, Laura Santillán, Laura Cerletti, Pablo Gatti, Gabriela Pérez | 1433 | (No) es solo una cuestión de actitud: acerca de la re-vinculación educativa y las condiciones de escolarización de jóvenes en la escuela secundaria | Julia Lucas Martín Broide Julieta Cabrera | Jueves 8,30 a 12,30 |
15 | 57 | Procesos educativos en ámbitos escolares, familiares y comunitarios: continuidades y transformaciones | 6 | Políticas educativas y prácticas cotidianas de y en torno a lxs jóvenes | Laura Cerletti, Pablo Gatti, Gabriela Pérez | Elena Achili, Laura Santillán, Laura Cerletti, Pablo Gatti, Gabriela Pérez | 1437 | Construir espacio educativo desde los talleres. Apropiaciones de la política educativa de un liceo de tiempo extendido.E. | Clarisa Flous | Jueves 8,30 a 12,30 |
16 | 57 | Procesos educativos en ámbitos escolares, familiares y comunitarios: continuidades y transformaciones | 6 | Políticas educativas y prácticas cotidianas de y en torno a lxs jóvenes | Laura Cerletti, Pablo Gatti, Gabriela Pérez | Elena Achili, Laura Santillán, Laura Cerletti, Pablo Gatti, Gabriela Pérez | 2110 | Procesos de enseñanza en un Centro de Formación Integral de la Provincia de Buenos Aires: estrategias de acompañamiento a las trayectorias de jóvenes con discapacidad aportes desde una perspectiva antropológica | María Guadalupe Calabrese Reynoso | Jueves 8,30 a 12,30 |
17 | 57 | Procesos educativos en ámbitos escolares, familiares y comunitarios: continuidades y transformaciones | 6 | Políticas educativas y prácticas cotidianas de y en torno a lxs jóvenes | Laura Cerletti, Pablo Gatti, Gabriela Pérez | Elena Achili, Laura Santillán, Laura Cerletti, Pablo Gatti, Gabriela Pérez | 241 | Apropiaciones institucionales de las políticas educativas en torno a las relaciones entre referentes adultos de los ámbitos escolares y domésticos en el nivel medio en Uruguay | Gabriela Pérez Machado | Jueves 8,30 a 12,30 |
18 | 57 | Procesos educativos en ámbitos escolares, familiares y comunitarios: continuidades y transformaciones | 7 | Prácticas y sentidos en torno al trabajo docente | Laura Cerletti, Pablo Gatti, Gabriela Pérez | Elena Achili, Laura Santillán, Laura Cerletti, Pablo Gatti, Gabriela Pérez | 1057 | Trabajo docente en torno a procesos escolares de niñes con discapacidad en escuelas primarias públicas situadas al noroeste y sureste de la provincia de Chubut. | Cristina del valle Silvia Solis Valeria Martinez | Jueves 14 a 16 |
19 | 57 | Procesos educativos en ámbitos escolares, familiares y comunitarios: continuidades y transformaciones | 7 | Prácticas y sentidos en torno al trabajo docente | Laura Cerletti, Pablo Gatti, Gabriela Pérez | Elena Achili, Laura Santillán, Laura Cerletti, Pablo Gatti, Gabriela Pérez | 1093 | Las reglas emocionales del trabajo docente: un estudio etnográfico en un liceo público de Chile | Sebastian Vargas Perez Jenny Assaél Budnik Macarena Otárola Contreras Rodrigo Araya Moreno | Jueves 14 a 16 |
20 | 57 | Procesos educativos en ámbitos escolares, familiares y comunitarios: continuidades y transformaciones | 7 | Prácticas y sentidos en torno al trabajo docente | Laura Cerletti, Pablo Gatti, Gabriela Pérez | Elena Achili, Laura Santillán, Laura Cerletti, Pablo Gatti, Gabriela Pérez | 2019 | Estrategias de enseñanza remota para estudiantes sordos durante la pandemia: perspectivas de los docentes | Maria Izabel dos Santos Garcia Luana dos Reis Guss Barros | Jueves 14 a 16 |
21 | 57 | Procesos educativos en ámbitos escolares, familiares y comunitarios: continuidades y transformaciones | 7 | Prácticas y sentidos en torno al trabajo docente | Laura Cerletti, Pablo Gatti, Gabriela Pérez | Elena Achili, Laura Santillán, Laura Cerletti, Pablo Gatti, Gabriela Pérez | 2074 | “Foi mal, tia!”: Implicações sobre as relações de gênero em sala de aula. | Kiuzany Bianca Silva Froz Joselia da Silva do Nascimento Karina Hellen de Souza de Oliveira Millena de Mikely Pereira Brito | Jueves 14 a 16 |
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